2024年2月11日 星期日

19 愛子秦安,當你出生後,獨自一人在保溫暖箱17天時…。

911那天的凌晨,你的母親突然醒來說:「我要生了!」她破水了。我雖然是第一次當父親,可是一生經歷這麼多大風大浪,我隨即很冷靜的帶著一些基本的嬰兒寶寶用品,像是保暖衣物、尿片、大毛巾、嬰兒車用安全座椅…,上了醫院。雖然之前你的母親流過產,而我一直告訴自己:「上帝會保守我們,這次!」


你的母親在醫院待沒多久,還算順利的把你生下來,果如醫生預期的: 你早產了。你來到世界上,是一個帶著黃色胎脂、粉紅色、伴著黑色的小嬰孩,醫生沒把你弄哭,你當時不是很掙扎,不太有肌肉,真是皮包骨,我親自剪斷了你和母親的臍帶,這是你第一次脫離母親獨立。


緊接著護理師把全身赤裸的你,放在媽媽的懷裏,像徵她是第一個擁抱哺育你的人。那天在醫院裏,空氣的溫度是涼的,護理師隨後把你抱起來說:「要送到樓上的保溫箱。」我想著才一出生就要和你分開,我想著多抱著你一會兒,我就說:「我來抱!」護理師說:「好。」我想著事不宜遲,我就抱著你跑到樓上,途中,我又想:「萬一我跌倒怎麼辦?會不會壓傷了你?」我又不敢跑了。


直到你被送進保溫箱中,我不得不和你分開。你的母親在醫院裏住了幾天就和我回家了,而你就在出生了的17天,獨自一人住在保暖箱中。由醫護人員專業的照顧。我常常想:「你在保溫箱中哭喊,也找不到爹娘,四肢舞動,也不一定有人抱你,這都是你最需要的關心,你的嬰兒期會不會過的很辛苦?我們是不是太謎信醫生的話,早產兒一定要住在保溫箱?」直到有一天,醫生說了一句話才嚇了我一大跳,她說你在保溫箱之後,沒有呼吸中斷的情形了。我才知道你住保溫箱的必要性。」


回家後,你的母親每天多次的預備母乳餵養你,而身為爸爸的我,也一天固定的四次去醫院看你,隔著保溫箱給你嬰兒按摩。護理師說:「不必每天多次的來看小嬰兒。」我不知道該怎麼跟她解釋,我們所表現的是一種非常強烈的父愛與母愛。


我怕你孤單寂寞,舞動著瘦小的四肢也找不到爸爸媽媽,買了當時一台流行的「隨身聽」,錄製了聖經舊約詩篇23篇的經節給你聽:

耶和華是我的牧者,我必不致缺乏。

他使我躺臥在青草地上,領我到可安歇的水邊。

他使我的靈魂甦醒,為自己的名引導我走義路,我雖然行過死蔭谷,也不怕遭害,因為你與我同在,你的杖你的竿都安慰我。

在我敵人面前,你為我擺設筵席,你用油膏了我的頭,使我的福杯滿溢。

我一生一世必有恩惠慈愛隨著我,我且要住在耶和華的殿中,直到永遠。


那一天,你讀台中一中時,我問你會不會背這首詩?你說不會,我特別生氣,可能就是這個原因吧,你在保溫箱中聽了無數次的詩篇,怎麼不會背呢?


我和你母親當時選租那棟房子時,是離醫院特別近的,這使我送母奶到你身邊的路程沒有太遠,一天四五次,務必要送達。有冰箱可以保存母乳,醫院也能加熱,真萬一沒有母乳時,還有奶粉,但是一天多次給你嬰兒按摩、說話陪伴,卻是無能取代的。這段在保溫箱的半個多月,你辛苦了。


你生而為一名生命鬥士,你是優秀的,你是我心目中最棒的孩子。你中一中畢業時,接受媒體的採訪,你展示了你最愛的一本聖經,你作到了,你完成了爸爸心中的夢想,你真的很棒。


但是你一出了保溫箱,一回到家,就一直不停的大哭,我和你媽媽都不知道該怎麼辦,好像我們作錯了什麼,一直在沒把你照顧好的自責和壓力中,你是日夜不停的哭,我們就日夜不停的抱著你。帶你去看醫生,醫生說你是腸胃不適。你是二四小時不停的哭,強烈的哭運動,哭出你莫大的生命動能,鍛練出你強大的生命力,造就出你必有一番非凡的成就。現在你已經考上了台大研究所,你的人生,必是精彩可期。

2024年1月2日 星期二

18 安天下親子座談

地點: 台中大里仁愛星巴克

主題: 安天下親子座談

*我那中一中第一名的兒子如何用一句話破碎我的心,我又如何展現高親子情商?

*當兒子不吃你在公司雷厲風行、說一不二的那套管理奴隸法時該怎麼辦?

*明知兒子大學畢業必失業的父母,如何給兒女感動的關鍵幫助?

*當醫生要讀幾十年的書、好幾年的見習養成,當爸媽不用學習?去那兒學習?

*為什麼兒女不肯跟你照相?

*養兒防老?先利天下,後必孝父母。

*孩子從幼兒教育到高等教育,那個階段最重要?

*我怎樣生養出有三份收入(卓越獎學金、教授助理、家教)的台大榜首愛子!

*我怎樣生養出有孝心的愛子!

費用: 每小時3000NT$ 上方有聯絡方式。


兩歲展愛心、十歲展天份!


天哪,我生養出這麼帥的兒子和美麗的女兒!


沒什麼比親子同樂更樂。


離婚後如何作到快樂爸爸、快樂兒女!


我那台大研所榜首的愛子秦安。

我秦續堅,秦揚名,今生最大的光榮!

2024年1月1日 星期一

17 秦續堅的教育異象(願景)

That is not a purpose of education that makes someone to be the genius, but I gives the children all have a pair of wings : let children fly to the sky and discove the truth, the truth in the universe, and keep it, and share it, and have been developing his own talent, and make all of them to be the one who is the LORD ἸΗΣΟΥ͂  GOD ALMIGHTY wants he who to be.

教育的目的並不是在於教養出天才,而是給每個孩子都有一雙翅膀,讓孩子飛向天空並發現存在宇宙中的真理,並保有真理、分享真理,和發展自己的天賦,並使孩子成為主ἸΗΣΟΥ͂神全能者要他成為的他。